Подписывайтесь на телеграмм-канал «Учу Учиться» , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2» на странице 8.

1. Вспомним предлоги, рассмотрите вместе с ребёнком картинку. Спросите, кто изображён на ней? Молодец, кот и заяц. Где они и что делают? Правильно, они на кухне, собираются готовить еду.

Затем спросите:

— Где мяч? Молодец, под табуретом.

— Что на плите? Хорошо, чайник.

— Где цветок? Правильно, на подоконнике.

— Что над плитой? Хорошо, над плитой картина.

— Что находится за табуретом? Да, плита.

— Кто стоит перед котом? Отлично, заяц стоит перед котом.

— Справа от зайца что находится? Хорошо, ведро.

— А слева от кота? Молодец, слева от кота табурет!

Можно задать массу вопросов.

После этого попросите ребёнка составить небольшой рассказ-описание, кто и что где находится. Если необходимо, то подсказывайте предлоги, чтобы ребёнку было легче.

Посмотри у зайца фартук, но фартук без тесёмок, в следующем задании нужно подобрать тесёмку.

продолжение по ссылке ,  а видеоурок этого занятия здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу.

Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.