ВНИМАНИЕ как психический процесс

Внимание, как и большинство психических процессов, имеет свои этапы развития.

В первые месяцы жизни ребёнка отмечается наличие только непроизвольного внимания. Ребёнок реагирует на внешние раздражители — громкие звуки, смену температуры, переход из темноты на свет и т.д.

Зачатки произвольного внимания обычно начинают проявляться примерно к началу второго года жизни.

Большое значение для развития произвольного внимания имеет игра. В процессе игры ребёнок учится координировать свои движения сообразно задачам игры и направлять свои действия в соответствии с её правилами.

Ребёнок все больше и больше знакомится с предметами и явлениями. Постепенно начинает разбираться в простейших отношениях.

Постоянные беседы с родителями, прогулки, игры, в которых дети подражают взрослым, манипуляции с игрушками и предметами — всё это обогащает опыт ребёнка и развивает его интересы и внимание.

Основной особенностью дошкольника является то, что его произвольное внимание достаточно неустойчиво. Ребёнок легко отвлекается на постоянные раздражители.

Его внимание эмоционально, потому как он еще плохо владеет своими чувствами. При этом непроизвольное внимание достаточно длительно и сосредоточено.

Постепенно путем упражнений и волевых усилий у ребёнка формируется способность управлять своим вниманием.

ЗАНЯТИЕ 1

Начните развивать у ребёнка способность управлять своим вниманием через игру.

Для этого ничего особенного делать не нужно.

Мы каждый день накрываем на стол и приглашаем к завтраку ( или ужину, определитесь сами) своего ребёнка. 

Предложите ему поиграть. Путь он внимательно посмотрит и запомнит, где и как стоят все предметы на столе.

После этого попросите его закрыть глаза и тихонечко поменяйте местами, к примеру, чашку с тарелкой.

Ребёнок открывает глаза и должен показать изменения, которые произошли на столе. Поиграйте так дня три.

Постепенно усложняйте вашу игру — убирайте по одному предмету, потом добавляйте. Точно так же поиграйте еще пару дней. Далее уберите или замените два предмета.

Вариаций много. Пробуйте и увлекайте игрой.

Пусть ребёнок проверит ваше внимание, подключите к игре всех домочадцев.

Сложно станет после того, как вы станете один предмет убирать, а другой добавлять и при этом еще и менять  все остальные местами.

Развивайте внимание ребёнка играючи и с удовольствием!

ЗАНЯТИЕ 2