УМЕНИЯ И НАВЫКИ

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ ДОШКОЛЬНИК

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Большое значение при поступлении в школу имеет развитие речи, так как это  основа для хорошего чтения и письма.

Будущий первоклассник должен уметь:

• четко произносить все звуки, иметь хорошую артикуляцию;
• определять место звука в слове (находится в начале, середине или конце слова);
• выделять определенный звук в слове интонацией;
• произносить слова по слогам с хлопками;
• определять количество и последовательность звуков в коротких словах ( 3-5 букв);
• выделять предложение в тексте и называть слово по его порядковому номеру в предложении (например, повторить только второе слово или только четвертое слово в предложении);
• знать разницу между гласными и согласными звуками;
• различать единственное и множественное число, живое и неживое, женский и мужской род;
• понимать многозначность слов, называть слово со значением, противоположным значению заданного слова;
• называть группу предметов обобщающим словом (стул, стол, шкаф – это мебель);
• сказать несколько предложений о заданном предмете;
• составлять предложение из 3-5 предложенных слов;
• последовательно и подробно пересказывать знакомый сюжет (например, сказку) или прослушанный рассказ;
• составлять рассказ по картинке;
• отвечать на вопросы и уметь их задавать;
• различать тексты по жанру – стихотворение, рассказ, сказка;
• заучивать наизусть и выразительно рассказывать небольшие стихотворения;
• отгадывать загадки.

При изучении Букваря все перечисленные выше навыки, которые необходимы  для развития речи дошкольника, мы будем прорабатывать на занятиях в рубрике РАЗВИТИЕ РЕЧИ.

МАТЕМАТИКА, СЧЁТ

Дошкольник при поступлении в 1 класс должен обладать следующими математическими навыками:

• знать цифры от 0 до 9;
• уметь называть числа в пределах 10 в прямом и обратном порядке (от 3 до 8, от 7 до 2 и т.п.);
• уметь называть число в пределах 10, предшествующее названному и следующее за ним;
• уметь обозначить количество предметов с помощью цифр;
• уметь сравнить количество предметов в двух группах;
• уметь сравнивать предметы по размеру, форме, цвету и группировать их по этому признаку;
• понимать смысл знаков «+», «–», «=», «>», «<» и уметь сравнивать числа от 0 до 10 (4<8, 5=5, 7>3);
• решать и составлять простые задачи на сложение и вычитание в пределах 10;
• знать названия геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, ромб);
• ориентироваться в понятиях «лево-право-вверху-внизу», «перед», «между», «за» и т.д.
•  дошкольник так же должен уметь ориентироваться на листе бумаге в клетку и в пространстве.
  

Математическую подготовку к школе в полном объёме реализует образовательная система Л.Г.Петерсон, а именно учебники «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…» в двух частях для детей 5-7 лет.

Решебник и видеоуроки Вы найдете в МАГАЗИНе ЗАНЯТИЙ

Для удобства поиска  по номерам занятий  — сортируйте их по ДАТЕ публикации

МОТОРИКА, ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ

Будущий первоклассник должен уметь:

• правильно держать карандаш, кисточку, ручку;
• складывать геометрические фигуры из счетных палочек по образцу;
• рисовать геометрические фигуры, животных, людей;
• не выходя за контуры закрашивать карандашом и штриховать фигуры;
• проводить без линейки прямую горизонтальную или вертикальную линию;
• писать по образцу печатные буквы;
• аккуратно вырезать из бумаги (фигуры по контуру или геометрические фигуры  – квадраты, прямоугольники, круги, овалы, треугольники);
• клеить и делать аппликации из цветной бумаги;
• лепить из пластилина и глины.

Позаниматься по обучающим видеоурокам рисования, лепки и аппликации Вы можете в рубрике МОТОРИКА.