Подписывайтесь на телеграмм-канал «Учу Учиться» , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…»часть 1 на странице 26

Тема сегодняшнего занятия «Один- много». С понятиями один и много дети начинают знакомиться в возрасте 3-4 лет, думаю, что дошкольник уже в них разбирается. Выполним задания для повторения. Ребёнку понадобятся цветные карандаши.

1. Прочтите задание сначала для левого рисунка, дайте ребёнку время раскрасить, затем для правого.

2. Попросите ребёнка рассмотреть слева направо всех детей. Попросите найти отличия. Отличий много, поэтому позвольте ребёнку назвать все, какие найдёт.

продолжение по ссылке , а видеоурок этого занятия здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 9:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!