учимсядумать

Занятие №1: Числа 1 — 5, стр.1

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Мы закончили первую часть учебника по математике для детей 5-6 лет "РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька..."  Л.Г.Петерсон (заказать здесь), Н.П.Холина. Сегодня мы начинаем заниматься по второй части "РАЗ -ступенька, ДВА-ступенька..."математика для детей 6-7 лет. Открываем учебник на странице

Занятие №2: Числа 1-5, стр.2-3

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Откройте учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька..." часть 2 на странице 2. 1. Прочтите задание. Вспомните названия времён года, попросите расставить числа. Правильно 1 - зима, 2 - весна, 3 - лето, 4 - осень. 2. Прочтите

Занятие №5: Длиннее, короче. стр. 8-9

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2" на странице 8. 1. Вспомним предлоги, рассмотрите вместе с ребёнком картинку. Спросите, кто изображён на ней? Молодец, кот и заяц. Где они и что делают?

Занятие №23: Площадь. Измерение площади, стр. 44-45

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "Раз-ступенька, Два-ступенька" часть 2 на странице 44-45. Рассмотри картинку - Мальвина связала коврики для Буратино, Артемона и Пьеро. - Из каких фигур состоит рисунок на ковриках? Верно, рисунок состоит из квадратиков. -

Занятие №29: Пирамида. Конус. Цилиндр, стр. 56-57

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька"часть 2 на странице 56 1. Сегодня знакомимся с объёмными фигурами  - пирамида, конус и цилиндр. Если сравнить пирамиду и конус, то обе фигуры имеют вершину, сбоку

Заголовок

Go to Top