какрешитьпетерсон

Занятие №1: Числа 1 — 5, стр.1

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Мы закончили первую часть учебника по математике для детей 5-6 лет "РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька..."  Л.Г.Петерсон (заказать здесь), Н.П.Холина. Сегодня мы начинаем заниматься по второй части "РАЗ -ступенька, ДВА-ступенька..."математика для детей 6-7 лет. Открываем учебник на странице

Занятие №2: Числа 1-5, стр.2-3

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Откройте учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька..." часть 2 на странице 2. 1. Прочтите задание. Вспомните названия времён года, попросите расставить числа. Правильно 1 - зима, 2 - весна, 3 - лето, 4 - осень. 2. Прочтите

Занятие №3: Число 6. Цифра 6,стр. 4-5

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2" на странице 4. Сегодня мы знакомимся с цифрой шесть. 1. Ребенок называет цифры по порядку. Затем Вы, показывая цифры в разнобой просите их назвать, делая

Занятие №4: Число6. Цифра 6,стр. 6-7

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2" на странице 6. 1. Прочтите задание и вместе с ребёнком посчитайте сколько сторон и углов у фигуры. Правильно, шесть, значит это шестиугольник. Лучше всего дать

Занятие №13: Измерение массы, стр. 24-25

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2"на странице 24.,  а ВИДЕОУРОК этого занятия здесь 1. Прочтите последовательно вопросы ребёнку. Сколько яблок уравновесили ежика? Молодец, одно яблоко. Как ты это понял? Верно, носики

Занятие №17: Число 8. Цифра 8, стр. 32-33

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2"на странице 32 1. Смотри, слева 4 круга, а справа 7 треугольников, где больше фигур? Верно, справа. А на сколько? Хорошо, на три, ставим знак больше—7

Занятие №30: Символы, стр. 58-59

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька"часть 2 на странице 58 В нашей жизни мы часто пользуемся знаками и символами, а так же инструкциями и схемами. Например, инструкция нужна для того, чтобы пользоваться

Занятие №14: Между, посередине. стр. 24-25

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Откройте учебник Л.Г.Петерсон "Раз - ступенька, два - ступенька..." часть 1 на странице 24 1. Рассмотрите картинку. Спросите ребёнка, узнает ли он сказку и ее героев? Да, это сказка "Колобок". Попросите перечислить героев слева направо,

Занятие №27: Число 5. Цифра 5, стр. 50-51

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Откройте учебник Л.Г.Петерсон "Раз - ступенька, два - ступенька... часть 1" на странице 50. Сегодня мы знакомимся с цифрой 5. 1. Ребенок называет цифры по порядку. Затем Вы, показывая цифры в разнобой просите их назвать.

Заголовок

Go to Top