видеоурокипоматематике

Занятие №3: Число 6. Цифра 6,стр. 4-5

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2" на странице 4. Сегодня мы знакомимся с цифрой шесть. 1. Ребенок называет цифры по порядку. Затем Вы, показывая цифры в разнобой просите их назвать, делая

Занятие №6: Измерение длины, стр. 10-11

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2" на странице 10. 1. Посмотри, на картинке мальчик Саша и девочка Таня. Скажи, кто из них выше, а кто ниже? Молодец, Таня выше, чем Саша,

Занятие №21: Число 9. Цифра 9, стр. 40-41

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька..." часть 2  на странице 40. 1. Который час? Расскажите ребенку о том, что маленькая стрелка показывает часы, а большая - минуты, она движется по циферблату быстрее и

Занятие №22: Число 9. Цифра 9, стр. 42-43

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем учебник Л.Г.Петерсон "РАЗ - ступенька, ДВА - ступенька...часть 2"на странице 42. 1. Составь пары и определи, кого больше и на сколько? А кого меньше? Соедини ниточками пары - кота с собакой. Сколько получилось пар? Правильно,

Занятие №25: Число 0. Цифра 0, стр. 48-49

Подписывайтесь на телеграмм-канал "Учу Учиться" , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе. Открываем 2 часть учебника Л.Г.Петерсон "РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька" на странице 48. 1. Рассмотри ряд чисел в кружочках. Правильно ли они записаны? Да, верно. Каждое следующее число на 1 больше, чем предыдущее, а каждое предшествующее на 1

Заголовок

Go to Top