Подписывайтесь на телеграмм-канал «Учу Учиться» , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе.

Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…» часть 1 на странице 24

1. Рассмотрите картинку. Спросите ребёнка, узнает ли он сказку и ее героев? Да, это сказка «Колобок». Попросите перечислить героев слева направо, уточните где будет слева, а где справа. Вы можете сразу попросить ребёнка выполнить задание, тем самым Вам станет понятно владеет ли он этими понятиями. Если ребёнок запутался, то Вы называете героя — Заяц и просите показать, потом называете — Колобок и тоже просите показать.

Потом скажите, что нужно нарисовать цветок у того, кто находится между Зайцем и Колобком. Ребёнку остаётся только догадаться, что это Дед. Спросите ещё — кто находится между Колобком и Волком? Правильно, Бабка! Потренируйтесь на различных вариантах.

Затем спросите — кто стоит посередине? Молодец, посередине стоят Дед, Колобок и Бабка, обведите их красным карандашом. Прикройте рукой слева Зайца и Деда и спросите — кто стоит посередине, между Колобком и Волком? Хорошо, Бабка. Потом прикройте рукой Волка и Бабку и снова спросите — кто посередине, между Колобком и Зайцем? Молодец, Дед.

продолжение по ссылке , а видеоурок этого занятия здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 9:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!