Подписывайтесь на телеграмм-канал «Учу Учиться» , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе.

Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…» часть 1 на странице 16.

Большинство детей уже свободно владеет понятиями — НАД, НА, ПОД, потому как часто сталкивается с ними в повседневной жизни, поэтому Вы просто повторите, выполните задания и мы продолжим.

Страница 17

4. Попросите ребёнка назвать, что находится в левом мешке ( поясняйте —  это первая часть) и что лежит в правом мешке (это вторая часть). Предложите нарисовать эти предметы все в одном мешке ( поясните, что это целое). Затем скажите, чтобы ребёнок нарисовал предметы в пустых мешках, но поменял их местами, а вы комментируйте (первая часть — рисуем рыбку, вторая часть — цветок и флажок). Спросите, что изменилось в…

продолжение по ссылке   , а видеоурок этого занятия здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 9:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!