Подписывайтесь на телеграмм-канал «Учу Учиться» , в котором в режиме реального времени публикуются конспекты занятий по подготовке детей к школе.
Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…» часть 1 на странице 16.
Большинство детей уже свободно владеет понятиями — НАД, НА, ПОД, потому как часто сталкивается с ними в повседневной жизни, поэтому Вы просто повторите, выполните задания и мы продолжим.
Страница 17
4. Попросите ребёнка назвать, что находится в левом мешке ( поясняйте — это первая часть) и что лежит в правом мешке (это вторая часть). Предложите нарисовать эти предметы все в одном мешке ( поясните, что это целое). Затем скажите, чтобы ребёнок нарисовал предметы в пустых мешках, но поменял их местами, а вы комментируйте (первая часть — рисуем рыбку, вторая часть — цветок и флажок). Спросите, что изменилось в…
продолжение по ссылке , а видеоурок этого занятия здесь
⬆️ ⬆️ ⬆️ ⬆️ ⬆️ ⬆️
Вот так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.
Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 9:
- текст (PDF файл)
- посмотреть видеоурок
Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!
Оставить комментарий